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成都文通教育托管學(xué)校成立于2002年，是從事小學(xué)文化、藝體的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前在成都市已成立了七大校區(qū)。我校自辦校十年以來(lái)，送走了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)入了他們所期望的好學(xué)校，深受家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。

文通教育企業(yè)簡(jiǎn)介：

成都文通教育托管學(xué)校倡導(dǎo)"N對(duì)一"的教學(xué)模式，全員配備資深教師——均來(lái)自四中、九中、北師大等重點(diǎn)中學(xué)，并輔以高效管理，重整知識(shí)結(jié)構(gòu)，填補(bǔ)知識(shí)漏洞，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級(jí)、成績(jī)?nèi)绾?，我們都能為您的孩子提供量身定做的?yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補(bǔ)課堂教育的不足，獲得卓越效果?！?a href="http://www.heqshangmao.com/wentongedu/company.html" target="_self">更多詳情】

文通教育品牌介紹：

文通教育秉承“用靈魂做教育”的理念，對(duì)旗下每個(gè)品牌都投入大量精力和汗水，文通教育力求推出的每個(gè)品牌都能為用戶創(chuàng)造價(jià)值，為每個(gè)用戶的教育路途指引方向、保駕護(hù)航。憑借學(xué)致團(tuán)隊(duì)對(duì)教育和互聯(lián)網(wǎng)的深度理解，文通教育致力于打造通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教育來(lái)改進(jìn)中國(guó)實(shí)體教育的產(chǎn)品和體系，其中家長(zhǎng)匯EST個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)目前在國(guó)內(nèi)已形成了百萬(wàn)用戶規(guī)模，其中學(xué)習(xí)興趣十四基，家長(zhǎng)課堂十八公式，藍(lán)天預(yù)習(xí)館等理論和產(chǎn)品均屬具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

文通教育加盟分析：

相對(duì)于一線城市來(lái)說(shuō)，我們來(lái)看看三四線少兒托教行情如何。三四線城市是城市人口的主要輸出，留守兒童家庭相對(duì)來(lái)說(shuō)，且對(duì)于托管教育需求量大，尤其在河南這樣的人口大省，人口輸出量多，更多的家庭需求托管教育來(lái)幫助他們代管理孩子。潤(rùn)空間大，市場(chǎng)前景廣闊，很適合投資托管教育行業(yè)，少兒托教投資當(dāng)屬三四線城市為最合適。

眾所周知，北京、上海、廣州、深圳是中國(guó)經(jīng)濟(jì)主力的一線大城市，雖說(shuō)都是一線城市但是市場(chǎng)行情也有著很大的區(qū)別。

北京：“北京的晚托是一個(gè)“剛需”市場(chǎng)，在國(guó)家大力提倡“教育減負(fù)”的背景下，小學(xué)生的作業(yè)量相對(duì)較少，但是課外培訓(xùn)需求較大。因此需要將晚托作為一個(gè)“引流”的入口，在服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)的前提下，將現(xiàn)有生源導(dǎo)流到周末的課外培訓(xùn)上面去。雖然這個(gè)方案看起來(lái)很美，但是實(shí)際操作過(guò)程中還是困難重重。

上海：“可以考慮在選址時(shí)尋找靠近小學(xué)和幼兒園都比較近的區(qū)域，利用白天的機(jī)構(gòu)空閑時(shí)段，做“幼小銜接”+“學(xué)后托管”的業(yè)務(wù)，來(lái)提高機(jī)構(gòu)的利用效率，解決家長(zhǎng)的“學(xué)前托管”和“學(xué)后托管”的雙重剛需?！?br/>

廣州：“廣州市內(nèi)的全托業(yè)務(wù)收費(fèi)大都在每月1000元-2000元之間，同一線城市定位不符，所以在廣州單純的做托管業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)盈利非常困難“

深圳：“深圳的托管需求旺盛，加之家長(zhǎng)多數(shù)屬于移民住戶，在深圳缺少老人的關(guān)懷和幫助，所以深圳的全托費(fèi)用在1500元-3500元之間，局部的托管校區(qū)面積已經(jīng)達(dá)到1000平米以上。托管+教育的模式將是深圳市場(chǎng)未來(lái)的一個(gè)發(fā)展方向。但是同行業(yè)多的數(shù)不勝數(shù)都想分杯羮，競(jìng)爭(zhēng)壓力頗大！”

文通教育將終身致力于通過(guò)教育信息化的科技手段改善中國(guó)教育水平，均衡教育資源，全民共享優(yōu)秀教育，文通教育期望能通過(guò)團(tuán)隊(duì)不懈的努力來(lái)帶動(dòng)整個(gè)教育行業(yè)，改變一代人的教育。

對(duì)午托教育市場(chǎng)化的剛需要求，面對(duì)上億的市場(chǎng)空間，怎樣將自己的午托教育機(jī)構(gòu)辦理的具有特色、生源不斷且較大化占據(jù)上億市場(chǎng)。

首先要看清當(dāng)代教育局勢(shì)，要借勢(shì)而行。當(dāng)代國(guó)學(xué)成為教育行業(yè)的一大亮點(diǎn)所在。傳承美德傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的 “仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值體系，對(duì)于我們處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，至今仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈，提高他們的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風(fēng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 由于大多學(xué)生都是獨(dú)生子女，自私、任性、不懂禮貌等現(xiàn)象在學(xué)生中比較普遍，自從孩子們接受國(guó)學(xué)教育之后，變得更加謙讓、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長(zhǎng)了。國(guó)學(xué)經(jīng)典讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)了孩子的日常生活，走進(jìn)他們的家庭，規(guī)范著他們?nèi)粘Ｐ袨?，成為孩子們成長(zhǎng)路上的“指南針”。

孩子們從小接受這樣的熏陶，國(guó)學(xué)經(jīng)典將在他們心里埋下種子，隨著他們慢慢長(zhǎng)大，會(huì)與他們形影相隨，對(duì)他們的一生都將產(chǎn)生積極影響。如今，外來(lái)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對(duì)孩子們的影響越來(lái)越大，不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重“營(yíng)養(yǎng)不良”，還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。讓他們?cè)诒緡?guó)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，健全人格，培育民族精神，非常有必要。

1、通過(guò)網(wǎng)上和電洽了解項(xiàng)目信息。

2、至總部考察/參觀門(mén)店/確認(rèn)項(xiàng)目。

3、簽訂加盟合同。

4、總部協(xié)助選址、考察評(píng)估。

5、店面裝修設(shè)計(jì)/總部指導(dǎo)施工。

6、人員招聘培訓(xùn)/證件辦理/設(shè)備進(jìn)場(chǎng)調(diào)試。

9、物流配送/督導(dǎo)試營(yíng)業(yè)/代店支持/市場(chǎng)支持。

10、正式開(kāi)業(yè)。

1、持有中華人民共和國(guó)有效身份證的自然人或持有企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照的企業(yè)；

2、具有品牌意識(shí)，認(rèn)同文通教育經(jīng)營(yíng)理念，遵守文通教育管理方式和營(yíng)業(yè)守則；

3、具有至少150平方米以上的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，以及五十萬(wàn)元以上的可支配資金；

4、堅(jiān)定負(fù)責(zé)的性格和良好的社會(huì)信譽(yù)，并全身心投入經(jīng)營(yíng)；

5、有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)投資決心，將文通教育作為自己的事業(yè)；

6、自覺(jué)維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，具有一定的從商經(jīng)驗(yàn)，并且具有良好的從業(yè)道德和持久的商業(yè)意識(shí)。